通知公告

  • 各学院(系、部)、各部门:经泉州市哲学社会科学研究规划领导小组研究同意,2024年泉州市社科规划项目申报工作自即日开始。现将我校有关申报事项通知如下。一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻落实党的二十大精神,深入学习贯彻习近平文化思想,坚持正确政治方向、价值取向和学术导向,聚焦学习贯彻习近平总书记对福建、对泉州工作的重要讲话重要指示批示精神,结合开展党纪学习教育、深化拓展“深学争优、敢为争先、实干争效”行动,为加快建设社科强省、建设“海丝名城、智造强市、品质泉州”提供理论支撑和智力支持。二、项目管理市社科规划项目分应用研究、基础研究两大类。本年度项目以应用研究为主。重点支持结合泉州经济社会发展开展相关的应用对策研究。应用研究类项目的设计论证及立项后的研究工作必须与相关党政部门开展合作,最终成果形式应为调研报告,并主动报送相关部门,为有关工作的科学决策提供服务。鼓励社科界在《课题指南》(附件1)所列选题中选择研究内容,并在2024年度内完成。基础研究类项目由申请者根据我市学科发展的实际情况,结合自身的特点和优势,自行设计合适的题目。为贯彻落实《中共中央 国务院关于
  • 各学院、各毕业班:根据《泉州市民政局等五部门关于组织实施泉州市2024年高校毕业生服务社区计划的通知》文件精神,2024年全市统一招募30名高校毕业生,安排到纳入县级基本财力保障范围的安溪县、永春县、德化县的城市社区从事社区工作,服务期限为2年。现将报名工作相关事项通知如下:一、报名方式统一到拟报社区所在的县民政局进行报名。二、报名时间2024年5月13日—5月15日,8:30-17:30三、注意事项符合报名条件且有报名意向的毕业生,请认真阅读招募通知,按照通知的招募条件、拟报岗位对应的资格条件和专业要求,如实详细填写信息,核对无误后按时提交报名材料。毕业生应对所提交信息及证明材料的真实性负责,不得提供虚假信息或伪造相关材料。报名过程中如有其他疑问,可直接联系招募通知中对应报名点的经办人员。附:招募通知链接:https://mzj.quanzhou.gov.cn/zwgk/zfxxgkzl/fdzdgknr/yzdgkdqt/202404/t20240430_3032888.htm仰恩大学就业指导与服务中心2024年5月8日
  • 各学院(系、部)、各部门:2024 年度福建省习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心(以下简称“省研究中心”)项目申报工作已开始,现将我校项目申报工作有关事项通知如下:一、本年度项目申报工作的指导思想:坚持以习近平新 时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻落实党的二十 大和二十届二中全会精神,深入学习贯彻习近平总书记对福 建工作的重要讲话重要指示批示精神,贯彻落实省第十一次 党代会和省委十一届三次、四次、五次全会精神,结合巩固 拓展主题教育成果、开展党纪学习教育、深化拓展“深学争 优、敢为争先、实干争效”行动,深入研究习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、核心要义、实践要求,深入研究习近平同志在福建工作期间开创的重要理念和重大实践,推出一批有深度、有分量、有影响力的研究成果,为进 一步丰富和发展习近平新时代中国特色社会主义思想、奋力推动中国式现代化福建实践取得新突破贡献智慧和力量。 二、本年度省研究中心公开申报项目分为重大项目和一般项目,所有项目均列入省社科基金项目,申报者必须在申请书上注明申报类别。重大项目拟立15项左右,一般项目拟立80项左右,具体立项数将根据实际情况进行
  • 各学院、各毕业班同学:根据《福建省民政厅等5部门发布关于组织实施2024年高校毕业生服务社区计划的通知》(闽民管﹝2024﹞56号)文件精神,现将2024年毕业生服务社区计划工作有关事项通知如下:一、招募条件1.思想政治素质好,组织纪律观念强,有理想、有本领、有担当;服从分配,志愿到社区从事工作;遵纪守法,敬业奉献,作风正派;在校期间无违法违纪违规行为。2.学习成绩良好,具有相应的专业知识,善于沟通,有较强的口头表达和文字表达能力。3.往届高校毕业生年龄一般不超过25周岁(即在1999年7月31日后出生),应届高校毕业生无此要求。4.具有正常履行职责的身体条件,保证两年服务期内能正常履职。如不能保证两年服务期的完整性,期满不予以考核,不享受期满考核合格人员的优惠政策。5.报名人员须在7月31日前取得毕业证书未获得毕业证书的,将取消派遣资格。  同等条件下,优先招募派遣低保、低收入家庭、就业困难的高校毕业生,以及岗位所在地县(市、区)、乡镇(街道)生源的毕业生、退役大学生士兵、残疾毕业生、少数民族毕业生。二、组织招募程序1.名额分配。福州市15名,漳州市40名,泉州市30名,三明市50名
  • 各院(系、部)、各部门: 根据《关于举办仰恩大学第二十三届五四合唱节活动的通知》(仰大文〔2024〕4号)精神,五四合唱节活动经过学院初赛,现已进入决赛阶段。为确保决赛顺利进行,现将有关事项通知如下:一、时间2024年4月29日(星期一)晚上19:00二、地点仰恩文体中心三、参加对象教职工、非毕业班学生四、有关要求1.4月29日晚上课程暂停,请当晚有教学任务的任课教师,按规定做调课处理。2.请各单位组织好本单位师生员工,于4月29日18:40前有序入场并按指定区域(见附件)就座完毕。学生事务部统筹安排各学院学生人数,各学院按就坐区域的座位数安排学生,确保不留空位,辅导员在学院学生所在区域就坐。3.一楼观众席前面设有校领导,各院(系、部)院长(主任)、副院长(副主任)、各学院党总支书记、各党政部门正副职及评委座位。一楼观众席第一排为教职工座位,一楼观众席第二排开始以及看台前半区为学生座位,看台后半区为参赛队伍座位。4.为保持决赛良好氛围,全体入场人员应文明观看比赛,禁止出现大声喧哗、随意走动等影响比赛秩序的行为。入场人员须在比赛结束后方可离场,离场时请自觉将遗留在座位上或座位周围的垃圾带
  • 各学院:福建省教育厅、福建省人力资源和社会保障厅、中国高等教育学会联合主办的“就在八闽,职引未来——第61 届中国高等教育博览会福建省高校毕业生专场招聘会暨高层次人才供需对接会”,此次招聘会为公益专场招聘活动,近400家企事业单位参会,设“高端人才”及数字经济、绿色经济、海洋经济、文旅经济等“四大经济”专区,现场同时提供人才引进、就业创业政策和职业规划等咨询服务。现将有关通知如下: 一、招聘会安排: 1.时间:2024年4月15日(星期一)09:00-14:00 2.地点:福州海峡国际会展中心9号展馆人才专区 二、注意事项: 1.请各学院广泛宣传、积极动员,重点组织未就业毕业生中福州生源和有意向在福州就业的毕业生参会。 2.请毕业生参会时请着正装,带上相关岗位的求职简历,遵守会场秩序,参会过程中请注意安全。就业指导与服务中心2024年4月11日
  • 各学院(系、部)、各部门:  为深入学习贯彻党的二十大精神,贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述、关于哲学社会科学工作的重要论述,贯彻落实《面向2035高校哲学社会科学高质量发展行动计划》《哲学社会科学知识体系建构和高校咨政服务能力提升工程实施方案》,根据《教育部人文社会科学研究项目管理办法》(教社科〔2006〕2号),现将2024年度教育部人文社会科学研究一般项目申报工作有关事项通知如下。  一、申报内容  本次申报不设课题指南(专项任务项目除外),申请人根据自身的研究基础和学术特长,坚持正确政治方向、价值取向、研究导向,认真凝练、自行拟定研究课题。研究课题名称应表述规范、准确、简洁。1.项目类别及资助额度  项目研究期限为3年,具体类别分为:(1)规划基金项目,资助经费不超过10万元;(2)青年基金项目,资助经费不超过8万元;(3)自筹经费项目,经费由申请人从校外有关部门或企事业单位自筹,自筹经费不低于8万元;(4)专项任务项目,包括中国特色社会主义理论体系研究专项、高校辅导员研究专项,具体申报通知将另行发布。  为支持西部和边疆地区高校人文社会科学研究发展,本次继续设立西部和边
  • 各学院(系、部)、各部门:  为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神,贯彻落实习近平总书记在二十届中央政治局第五次集体学习时、学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神,深入贯彻落实《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》《关于加强新时代马克思主义学院建设的意见》和《教育部等十部门关于印发〈全面推进“大思政课”建设的工作方案〉的通知》等有关文件精神,帮助思政课教师提高教学与研究相贯通、理论与实际相结合、史论相结合的教学水平,不断增强思政课教学入脑入心效果,更好发挥立德树人关键课程作用,教育部继续在“高校哲学社会科学繁荣计划专项”中设立高校思政课教师研究专项,纳入教育部人文社会科学研究项目。现将2024年度该专项一般项目申报工作的有关事项通知如下。 一、项目类别及资助额度  针对高校思政课教学重点难点、教学方式方法改革创新、数字化教学资源建设、学生思想理论困惑以及大中小学思政课教学一体化、思政课实践教学等进行深入研究。可在符合课题立项范围前提下,结合实际自拟题目。分为如下4种:1.高校思政课教学研究项目,资助经费不超过10万元,拟设立100项左右,
  • 各学院(系、部)、各部门:  为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,贯彻落实党的二十大精神,现将教育部人文社会科学研究专项任务项目(中国特色社会主义理论体系研究)申报工作有关事项通知如下。  一、申报要求2024年度,本专项任务项目重点围绕习近平新时代中国特色社会主义思想学理化开展研究。申报人必须坚持正确政治方向,突出问题导向,根据课题指南(见附件)提出的重点研究范围,结合自身的研究基础和学术专长,认真凝练研究课题进行申报。研究课题名称应表述规范、准确、简洁。  本专项任务项目所属学科门类为“马克思主义/思想政治教育”。每个课题资助经费10万元,研究年限为2年。  最终成果要求同时满足以下条件:(1)在中央主要报刊发表理论文章;(2)在高水平学术期刊发表学术论文;(3)被省部级以上部门采纳的调研咨询报告。 二、申报条件1.本专项任务项目限全国普通高等学校申报。2.申请人必须能够实际从事研究工作并真正承担和负责组织项目的实施;每个申请者限报1项,所列课题组成员必须征得本人同意并签字,否则视为违规申报。3.申请人除符合《教育部人文社会科学研究项目管理办法》的相关规定外,应为具有副
  • 各学院(系、部)、各部门:  为做好2024年度教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校辅导员研究)的申报工作,现将有关事项通知如下。  一、指导思想  坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻党的二十大精神,全面贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述,不断加强高校辅导员队伍建设,进一步提升高校思想政治工作质量,推动“时代新人铸魂工程”落地见效,努力培养担当民族复兴大任的时代新人。二、申报内容1.本专项任务项目申报需根据课题指南(见附件)的重点研究方向申报,也可在符合课题指南前提下,结合实际认真凝练、自拟题目,并在课题名称后用括号注明所依托重点研究方向的序号。研究课题名称应表述规范、准确、简洁。2.项目类别及资助额度:高校辅导员研究专项课题原则上每项资助2万元,研究周期为2年。 三、申报条件1.本专项任务项目实行限额申报,每所高校限报2项。2.本专项任务项目限高校专职辅导员申报(指在院系从事大学生思想政治教育工作的在岗人员,包括院系级党组织副书记、学工组长、团总支书记、学工干部等)。3.申请者必须能够实际从事研究工作并真正承担和负责组织项目的实施;每个申请者限报1项,
  • 各院(系、部)、各部门:为深入学习宣传贯彻党的二十大精神,引导广大师生厚植爱党、爱国、爱社会主义的情感,展示我校美育成效及全校师生锐意进取、守正创新的精神风貌,推进校园精神文明建设,学校定于2024年3月至5月举办以“青春心向党 共筑中国梦”为主题的仰恩大学第二十三届五四合唱节活动。现将本届五四合唱节活动的有关安排印发给你们。请各单位高度重视、精心组织、周密部署,确保决赛演出质量和效果。五四合唱节决赛的有关事项将另行通知。附:1.仰恩大学第二十三届五四合唱节组委会成员名单.docx 2.仰恩大学第二十三届五四合唱节活动安排.docx 仰 恩 大 学2024年2月28日
  • 各院(系、部),各部门:2023“仰恩年度人物”评选结果经公示无异议,苏奇实等6名教职工为2023“仰恩年度人物”。现将具体名单公布如下(按姓氏笔画排序): 苏奇实连景霞张雪梅欧怒金承勇廖敏希望获奖教职工珍惜荣誉,再接再厉,在今后的工作中取得更大的成绩。希望全校教职工以他们为榜样,勇于担当、锐意进取,为推动学校高质量发展积极贡献力量。 仰恩大学 2023年12月28日
  • 各院(系、部)、各部门:为提高我校教师科研能力,激发教师科研积极性,培育高水平的科研项目,经研究,决定组织开展2024年校级科研培育计划项目申报工作。现将有关事项通知如下:一、指导思想坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻落实党的二十大精神,深入学习贯彻习近平文化思想,认真落实全国、全省宣传思想文化工作会议部署,贯彻落实《中共中央关于加快构建中国特色哲学社会科学的意见》,贯彻落实省第十一次党代会和省委十一届三次、四次全会精神,坚持正确的政治方向、价值取向和学术导向,坚持基础研究和应用研究并重,围绕推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明这一新的文化使命,聚焦学习贯彻习近平总书记对福建、对泉州工作的重要讲话重要指示批示精神,按照大兴调查研究的工作要求,坚持正确政治方向、价值取向和学术导向,深入开展习近平新时代中国特色社会主义 思想的学习贯彻、理论阐释和实践探索,围绕泉州勇当实施新时代民营经济强省战略主力军、加快推进21世纪“海丝名城”建设等中心工作,开展应用对策研究,为科学决策服务。二、研究经费研究经费0.5万元/项。三、申报要求(一)申请人应为我校在职教职工,年
  • 各院(系、部)、各部门:为深入学习贯彻党的二十大精神,全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述,全面落实立德树人根本任务,做好“三全育人”综合改革工作,落实学校“十四五”规划中“全面落实立德树人根本任务,创新人才培养模式,构建仰恩特色人才培养新体系”的发展目标,支持我校中青年教师开展教育科研工作、提升教师的教学水平、人才培养质量,经研究,决定组织开展2024年校级教育教学研究课题申报工作。现将有关事项通知如下:一、指导思想落实立德树人根本任务,以构建仰恩特色人才培养新体系为目标,深化新工科新文科建设,研究深化教学改革和创新创业教育改革过程中的师资队伍建设、教师素质提升、人才培养模式、课程体系建设、课程思政、教学方法和教学手段、实践教学改革、优质教学资源建设、实验教学体系建设、教学管理改革、教学团队建设、教学质量保障、管理模式等方面的改革与实践,培育教育教学成果,提高教学水平和人才培养质量。坚持理论联系实际,坚持应用性、对策性和实证性研究为主的研究方向,为学校的教育教学改革服务,为专业建设、内涵建设服务,为申报省级、国家级课题打下良好基础。二、